Новинки

This educational book is recommended for undergraduate and postgraduate students of
Mechanical Engineering and Robotics Engineering. It comprehensively covers fundamental
theories of mechanics, including the formulation of forward and inverse kinematics, and control
methods for robotics engineering. The book also features practical examples of real-world robot
kinematics solutions and calculations. The aim of this book is to provide an up-to-date and
comprehensive overview of the essential concepts and methods in robot kinematics and control,
and to serve as a valuable resource for students, researchers, and practitioners in the field.

Методические рекомендации посвящены вопросам организации и проведения информационно-просветительской работы по предупреждению бытового насилия в Республике Казахстан в рамках деятельности контакт-центра «Служба 111». В документе изложены цели и принципы распространения информации, описаны эффективные каналы коммуникации, подходы к созданию контента, шаблоны информационных материалов и методы оценки эффективности просветительских кампаний. Издание предназначено для сотрудников государственных органов, педагогов, социальных работников, психологов, представителей неправительственных организаций, а также специалистов, задействованных в сфере защиты прав женщин и детей. Рекомендации могут быть использованы при разработке и реализации образовательных и профилактических программ, направленных на формирование культуры нулевой терпимости к насилию, повышение информированности населения и укрепление межведомственного взаимодействия.

Монография посвящена всестороннему исследованию творческого пути выдающегося певца и деятеля культуры Ермека Серкебаева. В книге раскрывается его весомый вклад в развитие музыкальной культуры Казахстана и исполнительского наследия мировой оперной сцены. Народный артист СССР Ермек Серкебаев, оставивший глубокий след в истории музыкального искусства и получивший признание на международном уровне за выдающееся вокальное мастерство, всю свою жизнь посвятил искусству, пел на лучших сценах Советского Союза и мира. Ему рукоплескали не только поклонники оперы, но и президенты великих держав. Издание адресовано преподавателям и обучающимся высших и средних музыкальных учебных заведений по специальности «Вокальное искусство», может быть полезно молодым ученым, исследующим вопросы национальной музыкальной культуры и творчества выдающихся певцов Казахстана, а также всем читателям, интересующимся историей отечественного музыкального искусства и развитием вокальной школы.

Толықтырылып, қайта басылымға ұсынылған монографиялық еңбекте мә-
дени мұра құндылықтары жүйеленіп, олардың дүниетанымдық әрі тәлімдік
маңызы терең және жүйелі түрде зерттелген.
Сонымен қатар, онда ұсынылған инновациялық әдістердің жоғары білім
беру саласында қолданылу жолдары қарастырылады.
Қазақстан дамуының да ерекше еншісін кеңейтіп, мемлекеттік өмірлік қа-
жеттілікке айналдыру мақсатында құрастырылған.
Кітап ЖОО-лардың профессор-оқытушылар құрамы мен гуманитарлық
бағыттағы мамандар мен жоғарғы оқу орындарының бакалаврлары, магистр-
лері және докторанттарына және көпшілік оқырмандарға арналған.

Оқу-әдістемелік құралында аударма сапасын бағалаудың негізгі ұғымдары
жүйелі түрде берілген. Оқу-әдістемелік құралы жоғары оқу орындарының филология
факультеттері мен аудармашы мамандарды даярлайтын бөлімдерінде білім
алушы студенттер мен магистранттарға, аударма пәнінің оқытушыларына,
аударма курстарының тыңдаушыларына, аудармашылар мен іс жүргізуші
қызметкерлерге ұсынылады.

В монографии представлен методологический базис исследования,
сопоставительный анализ современного состояния проблемы оценки
качества перевода за рубежом и в Казахстане, описан метаязык
исследования, определены критерии, параметры и процедура внешней
и внутренней оценки качества перевода применительно к учебному и
научному переводу текстов гуманитарного профиля.
Для исследователей-переводоведов, практикующих переводчиков,
а также филологов всех специальностей и широкого круга лиц,
интересующихся вопросами перевода.

The monograph investigates the theoretical foundations for integrating
soft skills into an educational system, and examines relevant historical and
psychological frameworks and underscores the growing significance of
interpersonal competencies within global higher education. The work details
the distinction between soft and hard skills, explores both tactical and
strategic approaches, and analyzes mechanisms for embedding these
competencies in university curricula. By bridging macro-level strategy with
micro-level practice, the monograph completes its roadmap for a holistic
transformation of soft skills education in higher education.

This research received program-targeted funding from
the Committee of Science of the Ministry of Science and Higher
Education of the Republic of Kazakhstan, under the project ‘The
study of barriers to professional development in the formation
of "soft skills" at various stages of a university teacher's career
through digital resources’ (Grant Number AP19678780, 2023-
2025). The monograph examines theoretical and methodological
foundations of soft skills development, culminating in an in-depth
empirical investigation, offering participant profiles, institutional
contexts, data findings, case studies, and best practices gleaned
from local experiences.

Әдістемелік нұсқаулық мектеп оқушыларының еңбек
процесінде органикалық қалдықтардан таза өнім (биогумус,
vermicompost, micro green, Green house) дайындау барысында
экологиялық тәрбие берудің этнопедагогикалық ерекшеліктерін
анықтауға арналған. Жоғары оқу орны мен мектептер арасында
«Алтын көпір» жүйесін қалыптастыруды көздеген аталмыш
жобаның негізгі бағыты экологиялық таза жемістер өсіру мен
құнарлы тыңайтқыштар дайындауда жас ұрпақ, ата-ана, ғалымдар
мен педагогикалық қауымдастықтың шынайы коллаборациялық
ынтымақтастық ортасын құру болып табылады. Нұсқаулық
ұстаздарға, ата-аналарға, ғалымдарға және экологиялық клуб
мүшелеріне арналған.

Оқу құралында адамның даму психологиясының қарастыратын ғылыми-теориялық мәселелері, пәннің міндеттері мен мақсаты, зерттеу әдістері, даму ұғымы, баланың психикалық дамуы жайлы теориялар, дамудың жас кезеңдеріне қарай жіктелуі және жас шамасының мәселелері қарастырылған.

Оқу құралында тұлғаның онтогенездегі психикалық даму ерекшеліктері бірізділікпен жүйеленген. Баланың психикалық дамуының қозғаушы күштері мәселесі жайлы тұрғылар, психикалық дамудың қозғаушы күштері туралы жалпы сипаттама, нативизм теориясы, эмпиризм теориялары, баланың психикалық дамуының қозғаушы күштерінің бихевиоризмде қарастырылуы, сондай-ақ баланың психикалық дамуы жайлы З.Фрейд, Ж. Пиаже, Э. Эриксон және Л.С.Выготскийдің теориялары сипатталған.

Оқу құралында балалар психологиясы, бастауыш мектеп оқушысының психологиясы, жеткіншектер психологиясы, жасөспірімдер психологиясы, ересектер психологиясы және геронтопсихология мәселелері жан- жақты қарастырылған.

Оқу құралы Жоғары оқу орнының студенттеріне «Адамның даму психологиясы» пәнін меңгеру барысында қолдануға ұсынылады.

Монографиялық енбекте көзінің тірісінде лайыкты кұрмет-кошемет көрмей, асқақ кеудесі илікпей, алтын басы ноктаға сыймай кеткен Әбдісалан Нұрмахановтай данкты спортшы, көрнекті ғалым, білікті бапкердің қазақ боксынын дамуына сіңірген ерен еңбегін ұлықтап, жастарды спорт өнері арқылы ұлттык рух, болмыска, намыска, отансүйгіштікке тәрбиелеуге бағытталған спорттағы толағай жетістіктеріне, бапкерлік қызметіне, ғылыми-педагогикалық мұрасына жан-жақты талдау жасалады. Сонымен катар, Әбдісалан Нұрмахановтың ғылыми-педагогикалық, бапкерлік қызметіне әріптес коғам және мемлекет қайраткерлері, білікті

мамандар мен данкты спортшылардың пікірлері, естеліктері, Қазақстанның

тәуелсіздік жылдарында бокстан ұлттық кұраманың тізгінін ұстаған бас жаттыктырушылардың жетістіктері, Қазақстан боксының тарихынан мәліметтер беріледі.

Моногафия «Дене шынықтыру және спорт» БББ білімгерлеріне,

жаттықтырушыларға, ізденуші жас мамандарға арналады.

Данный сборник статей и тезисов участников круглого стола посвящен теме «Современные методы преподавания юридических дисциплин». Его основная цель-повышение качества методической поддержки непрерывного образования и самообразования профессорско-преподавательского состава, а также совершенствование методического обеспечения образовательного процесса в ВУЗе. Предназначен для научных и педагогических работников, аспирантов соискателей ВУЗов. Авторы научных докладов несут ответственность сами за достоверность и открытый характер приведенных в материалах сведений, в том числе и статистических данных.

Ұсынылып отырған оқу құралда мектепке дейінгі тәрбие және окыту ұйымдарындағы тәрбиеші қызметі мен функциялары, лауазымдық міндеттері, жеке және кәсіби қасиеттері, балалардың дағдыларын дамытудағы тәрбиеші кызметі, тәрбиешінің кәсіптік даярлығына койылатын талаптар, кәсіптік құндылықтары, кәсіби құзыреттілігі, педагогикалық кызметте басшылыққа алатын принциптері, мектепке дейінгі ұйым тәрбиешісінің педагогикалық мәдениеті, тәрбиешілік кызмет түрлері, кіші, орта, ересек және мектепалды топтарындағы тәрбиешілер жұмысының ерекшеліктері қарастырылып, тақырып сонында сұрактар мен студенттердің өздік жұмыс тақырыптары, практикалык сабак тақырыптары, тапсырмалар берілген. Тәрбиеші-педагогтардың кәсіби мамандық салаларын, кәсіби дамуын анықтауға арналган диагностикалық әдістемелер косымша ұсынылған.

Оқу құралы жоғарғы оқу орнының студенттеріне, мектепке дейінгі ұйым тәрбиешілері мен әдіскерлеріне, менгерушілеріне, окырман қауымға арналган.